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摘要
中央思想政治工作会议明确提出要进一步加强和改进高校思想政治理论课建设,教育部也于2017年开展了大规模的"高校思想政治理论课教学质量年"活动。评估是提升思想政治理论课课程教学质量的关键,有助于高校坚持立德树人的社会主义办学方向、提升教师的教学水平、提升思想政治理论课实效性。当前,高校思想政治理论课评估在实践机制探索和理论经验总结方面均取得长足的进步,但也存在诸如缺乏常设机构、主体单一、指标体系单薄等问题。完善高校思想政治理论课评估体系,要坚持意识形态性原则、客观性原则、可操作性原则,完善评估的指标体系,建构多元一体的评估主体体系。
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单位浙江金融职业学院
