在C语言程序设计教学中采用双项目并行的初探

作者：徐瑞芬

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(32): 240-241.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.3288

• C语言
• 双项目并行
• 教学方法

C语言程序设计是一门重要的专业基础课,该课程锻炼了学生的逻辑思维能力、培养了学生解决问题能力,具有越来越重要的地位。但在实际教学中,存在课时短、知识点多且杂、重理论轻实践等问题,该文针对教学中存在的问题,采用双项目并行教学的初探,试图探索更适合学生的教学方法,从而提高教学效果。

• 单位
  丽水职业技术学院