临床教学阶段学生思想政治教育途径

作者：张亭; 宋玉玲; 刘玲; 张立; 刘长梅

来源：西部素质教育, 2020, 6(12): 28-29.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202012012

• 临床教学
• 思想政治教育
• 全方位育人

文章首先阐述了临床教学的特点,接着论述了临床教学阶段思想政治教育的现状,然后阐述了临床教学阶段学生思想政治教育的意义,最后提出了临床教学阶段学生思想政治教育的途径,包括建立区别于其他学科教育的临床思想政治教学模式、合理划分思想政治教学进度、充分利用临床优势和新技术方法。

• 单位
  滨州医学院附属医院