摘要

小组合作学习有助于教师优化教学策略,有助于学生改变学习方式,变被动的学习为积极主动的合作探究活动。教学中,关注合作学习的适切度,学生合作时的参与度,聚焦问题的思维度,让学生成为真正的学习主体,才能不断提高小组合作学习的效率。