课堂讨论法在植物生理学理论教学中的应用

作者：陈莹^*; 高静; 沈霞; 刘阿萍; 李依民; 张明英

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (04): 192-193.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0680

• 植物生理学教学
• 热点问题
• 课堂讨论
• 主动学习

结合当前植物生理学课堂的教学现状,根据中医药院校学生的特点,引入课堂讨论活动,将植物生理学最新的研究热点问题融入中医药院校植物生理学课堂教学中,使学生理解植物生理学理论知识,深入了解植物生理学的发展前沿,引导学生结合实际问题进行学习,增强学生主动学习的积极性,旨在进一步提高植物生理学教学效果。

• 单位
  陕西中医药大学