云课堂应用于高职教师核心素养培养的实践

作者：赵蕾蕾

来源：江苏经贸职业技术学院学报, 2022, (01): 76-78.

DOI：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2022.01.021

• 云课堂
• 高职教师
• 核心素养
• 实践研究

从信息化素养、课程设计能力、教育科研能力、终身学习理念等方面剖析云课堂在高职教师核心素养培养中的实践优势和现实困境,并提出相关建议,以期为拓宽高职教师核心素养培养路径、助推高职教师职业长远发展提供思路。

• 单位
  江苏经贸职业技术学院