摘要

本文探讨了基于培智义务教育课程纲要和课程标准,通过科学分析学情,定位教学起点,使教学计划和教学内容更加适合学生的实际需求和发展实际,分层设计个别化教学目标,使教学真正突出"以生为本""科学发展"理念,促进培智学生适应生活能力的提升和身心健康发展。