在大数据技术和人工智能快速发展的今天,我国普通高校电子信息类专业在实现全面素质教育和复合型人才培养的目标中面临着更大的挑战。电子信息专业在这样的大背景中,利用基于在线仿真实验平台可以帮助突出其专业特色,更好地实现理论验证实验的设计与创新实践的设置,为师生提供更密切的教学互动环境,加深学生对课程内容的理解。
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