通过对国内外计算机科学与技术专业课程体系改革研究情况进行综述和文献分析,运用内容分析法对我国高校计算机科学与技术专业课程体系的核心要素(专业培养目标、课程体系结构、课程体系实施方式等)进行深度挖掘与分析,提出对计算机科学与技术专业课程体系改革的建议与思考。