摘要

伴随互联网时代的到来,学前教育也奔向了信息化教学的新道路。过去的幼儿创意美术教学往往受到了教学硬件条件、教师教学水平与教学资源的限制,导致幼儿创意美术课程无法实现效果的优化。本文提出了信息化背景下创意美术教学策略,以期提高幼儿创意美术课程质效。