基于OBE教学理念,根据社会的外部需求和学校的内部需求,林学类专业积极进行教学改革,探索新的教学体系。专业导论课程作为第一门专业课程,从课程安排、教学团队、教学内容、考核方式等方面,需要探索一种适合的模式,为学生提供一种全新而有效的自主学习的帮助,促进学生的专业发展与个性发展。