随着教育事业的快速发展以及素质教学理念的不断深入,教育部门在重视学生理论知识掌握程度的基础上,也开始重视对学生核心素养的培养,并在化学教学当中,将模型的认知设定为化学核心素养的维度。基于这种情况,化学教学工作者就要在教学过程中积极创新教学模式,引领学生对化学模型进行认知,充分发挥化学模型的重要作用。
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