摘要

随着教育体制的持续改革,培养全面性、一专多能人才逐渐成为新课改的根本目标。一个人如果拥有逻辑思维强、条理清晰的口语表达能力,则能够更好地发挥自我价值。所以,提高口语表达能力不单单是社会进步的需求,而且是一个人实现成功的重要技能。基于此,本文深入探究了小学语文教学实践中提高口语表达能力的有效策略。