角色游戏活动中教师指导策略探究

作者：封洁

来源：中国教师, 2021, (05): 98-99.

• 角色游戏
• 教师
• 指导策略

角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色,运用语言、动作、表情、想象等,创造性地反映其生活环境、体验和感受的一种游戏。角色游戏能够充分满足幼儿与同伴一起装扮、模仿、尽情想象与创造的心理需求,也为幼儿提供了模仿、再现人与人之间关系的机会,为他们形成良好的社会交往能力打下基础。