高等职业教育是高等教育的特殊类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用.然而,通过对4本高等数学教材的比较,发现存在教材内容更新迟缓、现代信息技术吸收不足等问题.课程设置具有较强的应用性,在理论探索的同时,可以运用如下几种方式创新教学方法:结合专业讲清概念、减少不必要的理论推导、创新教学模式、提倡数学工具的应用,合理运用网络教学.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
