基于2009-2019年发表在北大核心期刊上的16篇关于英语音标的文章,分析和总结近十年有关英语音标的研究成果。从英语音标教学和词典语音研究这两个方面对近十年的研究进行归纳和分析,提出要及时更新字典音标系统,关注各个学段的语音教学,以提高学生的综合英语能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
