英语微课具有目标明确、内容针对性强、方法简单直观、形式丰富多样等特点,符合中学生英语学习重语言素养、重个性发展的需求。如何利用英语微课促进中学生思维品质发展是一个有意义的话题。大量教学实践展现了四种发展策略:借助任务单,提高学生思维缜密性;拓宽资源运用,增添学生思维灵活性;巧设问题,促进学生思维批判性;创设情境,发展学生思维创造性。
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