近年来，3D打印技术得到了各个行业的青睐，特别是教育行业。随着创客教育、STEAM教育的提出以及学生对创新需求的增加，中小学对科学教师的要求也逐步提高。因此在高等院校中开设3D打印技术相关课程尤为重要。文章以长沙师范学院为例，在基于已开设此类课程的基础上，探讨了在高等院校科学教育专业中开设3D打印有关课程的价值与意义。
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