基于深度学习构建大单元教学流程的探索与实践——以“动量守恒定律”单元教学为例

作者：董超; 孙辉

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2023, (08): 28-31.

• 高中物理
• 深度学习
• 大单元教学
• 动量守恒

大单元教学是深化教育改革过程中教育工作者广泛关注的课题。根据高中物理学科特点,基于深度学习,将大单元教学流程分为准备、实施与评价三个阶段,结合教学实践,以人教版高中物理选择性必修一中“动量守恒定律”单元教学为例,以期为全面提高教学质量提供参考。