基于网络平台的英语混合式教学探究——以福建信息职业技术学院为例

作者：聂苓; 詹婷婷

来源：吉林工程技术师范学院学报, 2021, 37(01): 66-69.

• 英语混合式教学
• 教学设计
• 教学实践
• 课前自主探究
• 课中协作研讨
• 课后巩固拓展

在"互联网+"时代,融合传统课堂现场学习与网络在线学习优势的混合式学习将成为未来学校教学的主要方式。以福建信息职业技术学院网络平台和移动学习为例,从教学设计、教学实践、教学成效和反思等方面探究英语混合式教学,以期创建更加高效的英语课堂。

• 单位
  福建信息职业技术学院