教师如何与学生家长进行有效的见面式沟通

作者：王磊; 于勇

来源：教书育人(学术理论), 2018, (23): 63-64.

• 教师
• 家长
• 有效
• 见面式沟通

众所周知,学生管理是一项需要学校、家庭、社会协同发力才能产生时效的系统性工作,家庭教育是这一系统中的一个重要构件,它不仅是学校教育的拓展与提升,还能折射出学校在社会上的影响力。可时下的家校沟通现状、家长参与学校管理的情况着实让人担忧,教师与家长之间的沟通不合理,导致家庭教育对学生管理的促进作用没有充分地体现出来。本文围绕沟通前提、过程关键、有效保障、沟通拓展等几个问题展开较为深入的论述。