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摘要
工匠精神在新时期作为人才培养最重要的核心与精神。相比于发达国家,我国创新创业教育的起步与发展较晚,在人才培养过程中依旧存在诸多不足。因此,在人才培养的过程中,要寻求切实可行的改革途径,结合工匠精神的内涵,并将工匠精神与创新创业进行有机的融合,以此来提升高素质人才的社会价值。
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工匠精神在新时期作为人才培养最重要的核心与精神。相比于发达国家,我国创新创业教育的起步与发展较晚,在人才培养过程中依旧存在诸多不足。因此,在人才培养的过程中,要寻求切实可行的改革途径,结合工匠精神的内涵,并将工匠精神与创新创业进行有机的融合,以此来提升高素质人才的社会价值。
