对线上教学资源开发与使用的思考

作者：崔琰

来源：北京教育(德育), 2020, (06): 5-6.

<正>尽管线上教学和线下教学存在时空场域的差异,但其指向学生发展的本质没有变,线上和线下的教学设计都应该基于课程标准的设计,通过优化教学设计,提升教学质量。课前引导。课前引导的定位不是教研论文,而是给学生的阅读材料;不仅是知识,而是学习活

• 单位
  北京市海淀区教师进修学校