问题意识可以激发学生的学习热情,从而提高课堂效率。但是传统的教学方式不主张以学生为主导,让学生成为课堂的主人,这就严重阻碍了学生问题意识的培养。因此,高中政治教师要思考如何在课堂教学中培养学生的问题意识。文章通过"营造氛围,愿意提问""提升技巧,增强能力""培养意识,自主学习"三个方面简要探讨了这一问题。