利用区位优势 让“阳光万步行”研学更精彩

作者：许庆华

来源：小学教学研究, 2021, (20): 32.

• 研学活动
• 区位优势
• 课程建设

"读万卷书,行万里路",学生知识的拓展不仅来源于课堂,更重要的是需要走出课堂。南郊小学通过"阳光万步行"研学活动,让学生接触社会和自然,在实践中学习和锻炼,获取知识、践行社会公德,学会文明游览,培养互勉互助、讲究卫生、礼貌待人的良好品质,同时要了解家乡名人,激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。