互联网+理念的出现极大地改变了我国高等教育事业的改革步伐，给高校轻化工专业学生管理工作带来了新的机遇、挑战。基于互联网+理念和轻化工专业学生管理工作特征，对互联网+环境下轻化工专业学生管理与教育方式的改革创新路径进行了总结。认为未来我国轻化工专业学生管理工作路径应格外注重调整辅导员角色定位，调整高校学生管理工作思维及提升辅导员的媒介素养等。所得结论旨在为高校轻化工专业学生管理工作路径创新提供借鉴。
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