高校电子政务课程是为适应电子政务发展而设立的,具有应用性、综合性和前沿性特点,目前多采取"课堂-实验-实践"三结合的教学模式。在实践中,电子政务教学仍需继续完善以下几个方面:合理安排课堂讲授和实验以及实践的比重;加强专业师资队伍建设,进一步优化师资力量;运用多样化教学手段提升教学质量;加强实验室建设,提升实验教学效果;注重实践教学,加强实践基地建设。
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