大概念教学是新时代推行新课程改革的重要举措。本文根据地理学学科体系和科学研究前沿成果，构建“风沙活动”大概念的概念体系。并从考查情境、考查任务、考查内容等维度对2000—2021年全国卷地理试题进行统计、分析和解读，提炼考查特点及变化趋势，并展望可能的考查方向。基于此，复习备考应融通教材内容，追求从理解知识点到构建知识体系的转变；创设真实情境，追求从获取知识到运用知识解决问题的转变；践行地理研学，追求从解决问题到自主探究新问题的转变。
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