“垃圾分类进课堂”主题综合实践活动探索

作者：刘媛

来源：中学生物教学, 2020, (30): 17-18.

• 垃圾分类
• 德育
• 综合实践活动
• 社会责任

人与自然的关系一直是生物学关注的焦点,结合国内时下"垃圾分类"社会热点,围绕生物学教学,深挖其中的德育内容,让学生在切实的实践活动中,增强动手操作能力,提高社会责任。

• 单位
  生命科学学院; 陕西师范大学