基于LabVIEW的通信原理课程教学策略研究

作者：孙华芳

来源：现代职业教育, 2018, (22): 62.

• LabVIEW仿真系统
• 通信原理课程
• 课堂教学
• 教学策略

随着我国教育改革进程的不断推进,各种先进的教学理念与教学方法产生,为我国教育领域的改革作出了巨大贡献。在教育改革浪潮中,通信原理课程是一门十分重要却又十分难教的课程,在该课程中许多教学内容都较为抽象,学生不仅很难对这些教学内容进行理解,而且对于理论知识的实践也是一大难题,这就造成学生对这门课程的学习积极性不高等现象,进而影响通信原理课程的教学质量,不利于学生对后续其他专业课程的学习。如何对通信原理课程教学进行改进,也成为各大高校颇为头痛的问题。为此,基于LabVIEW仿真软件对通信原理课程的课堂教学策略进行深入研究,以期能为通信原理课程课堂教学水平的进一步提高作出贡献。