毛概课程作为大学生思想政治教育体系的重要内容,具有理论性强、史实性强的特点。如何能让高职院校学生乐学、好学此课程,教学方式的选择将产生重要影响,本文试从多样化课堂教学与"穿越式"分散教学出发来探讨适合高职院校学生学习的模式。