在高职计算机专业教学过程中,采用"产教融合"教学模式,主要是因为"产教融合"教学模式自身性质影响,改变高职院校传统化教学理念、教学思想,注重产业、教学综合发展,使两者能够相互支持、影响,为学生提供良好学习条件,使高职院校与企业组建"一体化"教学场所。再加上高职院校与企业之间密切配合,确保每位学生专业能力与技术水平,全面突出"产教融合"教学意义,为高职院校创新发展奠定良好基础。
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