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摘要
高校原有固化的思想政治教育工作模式难以适应新时代大学生的成长规律和心理发展需求。焦点解决模式的特点契合了高校思想政治教育工作的预防性和发展性，其核心理念中相信学生有解决自身问题的能力等观点可以在一定程度上改善师生之间的“教”与“受”的传统对话模式，适度消解思政教育工作者在处理学生学业、情感问题时的原始阻力。引入焦点解决模式到问题情境中，可以拓宽思想政治教育的思路和方法，提升育人实效，是优化高校思政教育工作的有益探索。
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单位教育科学学院; 江苏第二师范学院
