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摘要
随着我国社会经济的不断发展,产业结构迎来了转型的时期,中国正在努力地由制造大国转变为制造强国,在这一背景下,"工匠精神"成为了各行各业的热点词汇。随着社会的发展,中职学校开始重视人才的培养,在培养的过程中把工匠精神融入到了教学当中,这是中职学校发展的需要,是学校发展的必然趋势。党的十九大就明确提出了:要重视中职学校发展,特别是学生的发展,注重培养学生的创新精神与工匠精神,努力培养具有高素质的技术型人才,社会风气也会越来越好。在此基础上,中职学校的教育应该形成一定的教学模式,将工匠精神做到精益求精,把工匠精神融入到专业课程上来,让学生学会勤劳、有爱心、爱岗敬业、有奉献精神,让中职学校的学生素质水平有所提高,满足社会发展的需求。中职学校作为培养技术应用型人才的主要阵地之一,其人才培养效果关乎社会行业的发展。本文以广州市市政职业学校建筑装饰专业为例,通过校企合作,从工匠精神的内涵与意义出发,加强对学生的职业生涯规划教育,对新的社会发展形势下培养中职学生工匠精神的方法进行探究。
