目前高校心理咨询师的人数不能满足心理健康与咨询工作的需求，少部分辅导员承担心理咨询工作的角色，但是他们并没有心理咨询的专业背景、受训经历，容易在实际工作中出现理念矛盾、角色冲突等情况。要想将这两个角色更好地融合，高校需要细化辅导员分工，鼓励辅导员积极参加心理咨询的培训、工作坊等，建立完备的心理健康教育机制。
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