合作性学习模式在“健康评估”教学中的应用

作者：郭明贤; 李烦繁; 崔艳; 时宏伟

来源：中华护理杂志, 2006, (07): 643-644.

• 合作性学习
• 护理评估
• 教学 Collaborative learning
• Nursing assessment
• Teaching

通过3期护理大专“健康评估”实验课采用合作性学习模式的教学实践,验证了合作性学习模式在评估技能教学中的作用,即合作性学习模式符合现代教学规律,提高了学习效果和合作能力,尤其对学生的临床思维和人际互动作用较大,该模式可行有效。

• 单位
  第四军医大学