摘要

近年高考古诗文阅读在选材类型和试题设计方面出现了较大的变化,本文以近三年高考语文全国卷试题为例,对高考古诗文阅读考查类型的传统与创新做出了全面的分析,希望通过本课题研究,助力学生更好地应对高考。