当前社会中存在很多不文明现象,其产生的根本原因是礼仪观念的淡漠。提高大学生礼仪观念,知礼用礼,是大学礼仪教学题中应有之义。本文分析了高职院校礼仪课程在通识教育中的定位,从高职礼仪课程教学现状入手,提出建议加强传统礼仪教学、礼仪操常态化及量表考核等改革措施。