生本课堂:让学习真正发生

作者：吴永良; 谈燕

来源：语文世界(教师之窗), 2018, (11): 28-29.

<正>陶行知的生活教育理论指出:教育的最终目的是把人培养成为个体生活的主体、社会生活的主体,即让人成为能够主宰自我并能作用于外在世界的人。《义务教育语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。"具体到课堂教学过程中,就要求我们基于生本,给予师生平等的地位,把他们看作站在同一方向的探索者,营造一个师生共同研究问题、解决问题,共同探索知识规律的对话过程。