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摘要
<正>新课程改革要求不断落实,体育课程的学科重要性在逐步提升,体育课究竟该如何开展教学工作,尤其是在小学阶段,成为了一个亟需解决的问题摆在体育教师的眼前。"增强体质"是传统体育教学过程中的第一要素,新课程改革要求下将"增强体制"更换成了"健康第一"。小学阶段体育教学要为学生漫长的人生打下坚实基础,这种基础多体现在学生对于运动的认识上。体育教师要从一节课多训练内容转变到让学生热爱体育运动上来。传统的体育课程教学方式已经不再满足于"健康第一"的新要求了,则要求体育教师要积极探索新的、先进的体育教学方式,将多元化教学手段渗透到实际体育课堂中,在课堂中多一些新的内容以及新的教育观念,
