翻转课堂教学模式对小学数学教学的启示

作者：薛丽

来源：新课程教学(电子版), 2019, (17): 106.

• 翻转课堂
• 小学数学教学
• 启示

基于微视频的翻转课堂教学模式,是对传统教学模式的翻转,其在小学数学教学中的应用,能提升学生对数学的学习兴趣,促使学生利用微视频在课下进行自主学习,从而使学生具备一定的自主学习能力和探究能力,为学生以后的学习奠定基础。教师应灵活应用微视频,突破传统教学模式,让小学数学课堂更加精彩。