作业是重要并且有效的教育活动。素养立意下的小学英语作业设计,应将语言表达的训练、文化元素的浸润、思维品质的进阶以及学习策略的迁移作为关注点,促使作业由知识本位向素养本位转化,实现作业建构生活意义、增进学习体验、提升学习效能的积极意义。