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摘要
教育部经济学“101计划”提出要以“道正、术高、业精、实求、事达”的五大理念支持中国建设自主的经济学知识体系。北京大学新结构经济学本科实验班在实践中提出拔尖人才培养需要“三新”，即新培养方案、新培养模式和新培养理念；新结构经济学虚拟教研室凸显“虚拟教研室平台+实体研究联盟”的虚实结合的特色。这一人才培养和教学改革实践，为新文科建设中经济学创新型人才的培养做出了非常有益的探索，为基础学科拔尖人才培养提供了可供借鉴的现实路径；不仅可以为面向时代和未来的经济学人才培养提供广泛借鉴和参考，而且为新时代中国高等教育教学改革提供了富有价值的经验累积。
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