文章梳理归纳了美国、英国、新西兰、日本四国在幼儿园教师职前培养方面的有益经验,对我国幼儿园教师职前培养工作有如下启示:通过国际交流合作来对标看齐、改进提升;加快推广落实"卓越幼儿园教师"培养计划;强化学前教育专业的实践取向;引导学生了解民族文化,尊重包容多元文化。
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