结合实际,上好上活通用技术课

作者：陆敏菊

来源：求学, 2021, (16): 37-38.

• 新改革
• 通用技术
• 实际

文章针对通用技术课程实施过程中存在的学校硬件匮乏、教师专业知识贫乏、学生学习兴趣缺乏三个现实问题,阐述了如何从学校发展实际、教师专业实际、学生身心实际三个方面应对困难。