<正>当前阶段,随着教育教学的不断发展以及新课程改革的不断推进,优质教学理念逐渐得到了推行与强化,高素质综合性人才的培养成为教师教育的最终目标,而这也就对教师们的具体教学提出了更高的要求。因此,在平时的教育教学过程中,高中数学教师就需要在以上教育目标的指引下不断进行反思总结,最终借助科学而具有创新性的教学策略将学生们的学习热情充分激发出来,师生紧密配合共同打造高效优质的数学课堂。进入高中阶段,学生们面临的学习压
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