以学习活动,促经验积累——张冬梅“分米和毫米”教学片段赏析

作者：李娟

来源：江西教育, 2019, (02): 49-51.

<正>数学活动经验的积累需要学生经历有效的数学活动,在做的过程中体验,在思考的过程中积淀,促进学生数学素养的发展。特级教师张冬梅执教的"分米和毫米"一课中,我最欣赏她精心设计的多种学习活动,让学生充分经历新知的建构过程,在做中积累度量的经验。现撷取几个教学片段与大家共赏。