本文结合多年高校思想政治教育经验,进一步分析了解读舆情热点对大学生的积极和消极影响,探讨了四则课堂解读舆情热点的基本原则和具体的解读形式。希望发挥好舆情热点问题的政治解读优势,帮助学生坚定立场,培育出具有辩证思考能力和主观判断力的优秀学生。