<正>文章从小学数学教师的角度出发,以建设高效的小数复习课堂为目的,以小数的意义和性质、加减法、乘法及除法运算为切入点,分别提出了符合小学生特点的复习策略,以期可以在某些方面给其他教师以启发,为教学工作的顺利开展提供帮助。复习课的作用主要是系统整理、查缺补漏、综合应用。因此,教师要想建设高效复习课堂,首先需要引导学生对自
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
