中学物理的小组合作学习重视教学期间教师和学生交往、共同发展的互动过程,主要的方式包括:设计情境,激起学生对于合作学习的兴趣,制定学习目标,指明小组合作学习的道路;在合作过程中探索,推动学生认知的构建;在合作学习过程中评价,促进学生在自我反省和自我认知方面能力的提升。小组合作学习把学生个人的学习行为引入小组的学习中来,在互动中推动学生更好地发展。
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